育兒知識
都說幼兒英語學習越早越好，那到底能早到幾歲？
2017-01-18 14:22:42
在幼兒英語教育上，學外語宜早不宜遲，這應該是大家都公認的了。
那么，所謂的早要早到什么時候呢？
上小學再學會不會已經(jīng)遲了？會不會錯過孩子的黃金學習期？
學齡前就開始學會不會太早？會不會給孩子造成太大負擔？
今天我們就來具體說說，所謂學外語的“黃金年齡段”到底是幾歲到幾歲……
一些研究者認為學外語的黃金年齡必須不晚于6—7歲；另一些研究者則認為這個下限可以延長到青春期，也即最遲在17歲。
這個黃金年齡最早則可以從3—5歲開始。
早先的研究認為，4、5歲的孩子連母語都還沒完全掌握，學外語幾乎是不可能的事。但后來一項來自哈佛大學的研究指出，兒童是具有天生的學習能力的，這種能力在他們4歲左右就開始發(fā)展了，可以說，我們差不多有一半的學習能力，都是在5歲之前發(fā)展并完善起來的。
你可能會覺得，讓孩子在四、五歲的時候就開始學習，會給他們造成負擔，但實際上，越早學外語，學習過程就越接近于母語的學習——輕松、自然、有趣——實際上并不會造成過大的負擔。
當一個孩子出生，他就開始了對外部世界的探索和學習。幼童主要是通過看、聽、嗅、觸摸這幾種身體行為來進行“學習”。小孩子喜歡吃手指頭，也是一種“學習過程”，他就是通過“拿嘴咬”這個動作來一點點認識自身和外部世界。
在孩子眼里，一切都是玩兒。反而，當孩子們長大，他們的學習就變成了高度集中化的機械流程，他們知道學英語就意味著要背一堆單詞，心理壓力自然就出現(xiàn)了。小孩子不懂這些，不知道“學習”這件事包括反復背誦、做作業(yè)等一系列枯燥的程序，他們的想法還很簡單，這反倒讓孩子們能自然而然地用更輕松的心態(tài)來面對學習，并取得更好的效果。
所以，幼兒園階段的孩子完全可以并且非常應該開始學英語，只要他們的學習方式得當，不僅可以讓孩子們更早打下更好的語言基礎，在這一階段通過學英語而得以強化的學習理解能力，對他們今后其他學科的學習，也大有益處。
在幼兒英語的教育上，必須采取適宜的方法。這意味著我們不能用教十幾歲孩子英語的方法去教更小的孩子，而是用更貼近兒童天性的教學法，讓孩子在輕松有趣的游戲及互動中，掌握純正的外語發(fā)音和表達，讓學英語和學母語一樣自然不費力。
為此，我們需要重視兒童的感觀教育，充分發(fā)掘孩子的興趣點，鼓勵孩子主動探索；我們還需要設計更豐富的教學方式，如互動游戲、手工DIY、學兒歌、看卡通故事等，讓孩子更加充分地進入學習狀態(tài)。
4-6歲（甚至有些家長認為應該更早）作為幼兒英語學習最重要的時期，除了學英語之外，對孩子學習方法進行正確的引導和全方位能力的培養(yǎng)也是關(guān)鍵所在。從單純的學英語，進而深化到知識和能力的培養(yǎng)，才能回歸教育本質(zhì)。家長也需加深辨別能力，在仔細觀察不同的幼兒英語培訓
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